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强化教学管理 提升教学方法 西昌市21位高中老师赴双流棠湖中学取经
发布时间: 2019-06-11 14:41:45 文章出处: 西昌都市报 浏览次数: 362 文字大小:【   打印文章

本报讯 近日,西昌市7所高完中的21位高中语文、数学、英语教师前往成都双流棠湖中学,通过为期两周的时间,系统学习了选课走班背景下的教育教学管理模式和学科教学方法。

  开班仪式上,西昌市教师进修校校长贺凌对参加本次培训的学员们提出了殷切的希望,要求大家珍惜此次培训机会,静下心来认真学习,通过两周的跟岗、跟班深度学习,获得先进的教学理念、教育教学管理模式、学科教学与研究方法。

  在两周的学习时间里,参加培训的学员认真聆听棠湖中学选课走班背景下的学校德育管理、4.0T课程体系建设(整合国家课程、地方课程与校本课程,形成了特定课程、特惠课程、特长课程、特创课程四大类课程体系)、班级年级管理建设,教研组备课组建设、学生社团建设、家校协作管理、研究性学习等一系列专题讲座。学习从理论层面感知选课走班的操作理念、操作模式、管理体系、排课方法、教师搭配等内容。

  棠湖中学为每位西昌学员安排了一位具有丰富教学经验的指导老师,通过一对一的跟班、跟岗培训,学员们从实践层面详细感知了教学班层次如何划分、学科老师怎样安排、课程如何设置、课程如何编排、课程如何实施、老师学生如何考核评价等具体操作方法、步骤。在讲座与跟岗过程中,西昌学员与棠中老师充分讨论、教学相长,时时碰撞出教育思想的火花。

  培训期间,棠湖中学每位指导老师都坦诚相待、倾囊相授,把选课走班先行先试的做法、得失毫无保留地真诚传授,学员们为之感动,受益匪浅。棠湖中学教师队伍团结、敬业、敢为人先的创新精神和强大的专业素养、综合能力让学员深深为之震撼。

  参训的西昌学员们纷纷表示,在今后的教育教学工作中,要更加严格要求自己,找准未来发展的方向与着力点,不断学习提升自己的专业素养、教育教学能力,为西昌教育的发展贡献自己的力量。

  文/图 本报记者 杨恒

《西昌都市报》2019.4.30 13

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